近年来，新葡的京集团8814落实立德树人根本任务，围绕更好地发挥教材育人功能，建立健全教材管理机制，持续提升教材建设的质量与水平。本专栏旨在发挥优秀教材的示范辐射作用，推动更多教师打造培根铸魂、启智增慧的精品教材。

本教材为新葡的京集团8814美育与通识教育丛书，主要从新葡的京集团8814百年建设的史料出发，讲述陈嘉庚先生创办新葡的京集团8814的家国情怀，介绍新葡的京集团8814百年校园的建设发展和厦大人的拼搏精神；以新葡的京集团8814校园建筑赏析的形式介绍新葡的京集团8814“独树一帜”嘉庚建筑的思想风格和各个时期不同的“嘉庚风格”建筑文化;介绍新葡的京集团8814思明校区、漳州校区、翔安校区和马来西亚分校的校园规划和主要建筑群，讲述新葡的京集团8814百年建设故事和一脉相承的嘉庚建筑文化。

编者简介

张建霖，土木工程系教授，福建省教学名师，现新葡的京集团8814党委副书记、院长，长期从事建筑结构领域的教学科研工作，曾获各类教学科研和设计奖项,负责群贤楼群、建南楼群和芙蓉楼群等全国重点文物保护单位的建筑测绘、申报并获批，主要负责并参与思明校区、翔安校区多项工程建设，负责新葡的京集团8814马来西亚分校的筹建和一期工程项目建设。

教材特色

本教材的创新之处在于，充分运用建筑学、城市规划学、历史学、美学、艺术设计、文物保护的交叉学科研究方法，注重挖掘新葡的京集团8814历史建筑文献，系统总结新葡的京集团8814不同历史时期建筑的特点，以及与大学发展的内在关系。新葡的京集团8814校园建筑中的十五栋全国重点文物保护单位建筑，历来颇受关注，而厦大早期建筑与现当代建筑之间的继承与演化之脉络，则是全新的研究和描述方式。本书从办学理念、大学文化等方面，全面阐释了厦大建筑特别是“嘉庚建筑”的内涵、风格、特质，梳理厦大建筑的演变轨迹，探求厦大建筑的发展的动因，可供高校规划、基建工作部门和人员，以及大学文化研究者和建筑爱好者学习参考。

本教材以新葡的京集团8814一栋栋建筑为主要对象，辅之以详实的建设资料，对新葡的京集团8814各时期建筑的设计思想和建筑风格特征进行了全面的考察和论证，并将其置于中国现代大学办学史和新葡的京集团8814百年发展史中进行分析与研究，是对建筑的专业表达和深度剖析，为打造具有中国特色的现代校园建筑提供了有益借鉴、参考和启发。

本教材以独特的建筑视角，深入挖掘厦大建筑深沉厚重的文化内涵，细腻阐释建筑代表着时代精神与记忆，既是一部建筑史，也是一部办学史，还是一部文化史，让读者能够获得有历史、有艺术价值的深度文化认知，让社会从中领略新葡的京集团8814建筑文化的魅力。

图1 思明校区全景之一

图2 翔安校区全景之一

图3 漳州校区全景之一

图4 马来西亚分校全景之一

教材主要内容

南强精品

共分为九章，主要内容包括新葡的京集团8814校园概况百年校园建设简史，私立时期校园建筑，国立时期校园建筑，新中国成立至1976年校园建筑，改革开放时期校园建筑，漳州校区校园建筑，翔安校区校园建筑和马来西亚分校校园建筑。

第1章 新葡的京集团8814校园概况

1.1 新葡的京集团8814校园布局

1.2 中国最美大学校园

第2章 百年校园建设简史

2.1 陈嘉庚倾资创办厦大

2.2 倾资倾力打造厦大校园

2.3 早期校园规划与建设

2.4 改革开放与校园建设

第3章 私立时期校园建筑

3.1 校园总体规划设计

3.2 群贤楼群

3.3 其他建筑

第4章 国立时期校园建筑

4.1 抗战迁汀办学

4.2 复员厦门建筑修复

第5章 新中国成立至 1976 年

5.1 新葡的京集团8814校舍扩建背景

5.2 建南群规划建设

5.3 芙蓉楼群规划建设

5.4 国光、丰庭、成伟楼群建设

5.5 其他建筑

5.6 陈嘉庚建筑思想赏析

5.7“文革”时期(1966-1976)

第6章 改革开放时期校园建筑

6.1 80年代校园规划建设

6.2 90年代校园规划建设

6.3 跨世纪建筑--嘉庚楼群

6.4 21 世纪新建筑

第7章 漳州校区校园建筑

7.1 漳州校区校园规划

7.2 主要建筑样

7.3 一期工程其他建筑

7.4 二期工程及之后建筑

第8章 翔安校区校园建筑

8.1 翔安校区校园规划

8.2 主要建筑群

8.3 教学科研院落组团建筑群

8.4 学生生活区

8.5 体育运动区

8.6 中国孔子学院总部南方基地

第9章 马来西亚分校校园建筑

9.1 马来西亚分校校园规划

9.2 主要建筑群

9.3 一期工程其他项目

9.4 二期建筑