4月10日下午三点，新葡的京集团8814“榜样的力量”系列活动——青年教师、博士研学交流分享会在新葡的京官网资料室举办。
本次交流分享会邀请到了土木工程系副教授孙晓峰老师，土木工程系助理教授张苏娟老师，建筑系助理教授向立群老师，城市规划系助理教授吴灈杭老师，城市规划系助理教授李翔老师，建筑系2023级博士研究生尤伊霖，土木工程系2023级博士研究生林智炜七位嘉宾。学院副院长张燕来教授，团委副书记林婕老师出席了此次活动。
本次交流分享会由2023级建筑系研究生余河瑶主持，设有嘉宾致辞、嘉宾分享、提问互动三个环节。分享内容丰富多彩，例如如何有效地阅读英文文献、如何规划和撰写一篇高质量的英文论文、就业升学建议、如何与导师有效沟通的建议等，从学习科研到个人生涯规划，紧扣同学们关心的话题。
争创学术美文
建筑系张燕来教授
张燕来教授从自身角度与实际出发，指出学术论文对学者的重要性，点出同学们应从自身兴趣特长考虑职业规划。此外，他也分析了学术作文、学术论文、学术美文三种境界，希望大家能从分享交流中有所收获，争取创作学术美文。
如何规划和撰写一篇
高质量英文论文
土木工程系孙晓峰副教授
孙晓峰老师以第一作者或唯一通讯发表SCI论文17篇，EI论文2篇，含高被引论文一篇。他从目标期刊选取、论文章节规划、关键点总结、插图生成、案例分析五个方面细致详尽地进行高质量英文论文写作介绍。
跟随热爱与本心，
走自己的人生路
土木工程系张苏娟助理教授
张苏娟老师介绍自身通过不断阅读和学习实践找到研究兴趣的经历；通过广泛地阅读，辩证地思考，在实践和研究中培养研究思维；此外，她对同学们不知道如何选择发展道路的问题也给出了建议，希望同学们以兴趣指引，形成自我驱动力，锻炼心理韧性，面向未来选择人生道路。
如何与导师有效地沟通
建筑系向立群助理教授
向立群老师从“一则小广告”谈起，谈了她认为学生哪些事情必须要与老师及时进行沟通，以及不同的事情如何以合适的方式、合适的时间与老师进行交流；她也指出学生与导师沟通应遵循内省与诚实、准备充分、可靠且灵活、尊重和专业的原则，形成一种良好的师生关系。
“无用功”和“来不及”
城市规划系吴灈杭助理教授
吴灈杭老师详细地分享了自身的博士论文研究过程，她利用三年半的时间进行规划设计实践，项目跟进，资料整理等，积累了大量丰富详实的实践案例，不怕做放不进论文的“无用功”；在博士毕业时间紧张与论文撰写陷入瓶颈的双重压力下，从“来不及”焦虑中的迅速调整，最终完成博士论文的答辩工作。
如何高效地阅读英文文献（社会科学篇）
城市规划系李翔助理教授
阅读文献在科研中是必不可少的环节，李翔老师总结了四种常见的文献阅读目的以及对应的阅读方式。他也将文章分为两类，分别为理论性文章与实证性文章，不同类型的文献有不同的阅读着重点。李翔老师也分享了文献笔记法，帮助我们养成高效的阅读习惯，建立属于自己的资料库与工具箱。
如何更好地平衡工作生活
建筑系2023级博士研究生
尤伊霖
尤伊霖博士通过诙谐幽默的语言介绍了丰富多彩的科研生活，他认为作为学生要积极主动与导师沟通，寻求帮助，导师也是“普通人”，乐于给予学生指导与建议；此外，他也给出做科研不能只有学习工作，在业余时间多强身健体，排解压力，做到科研与生活的平衡，才能走得更稳更久的建议。
研究生阶段科学研究
与毕业论文写作
土木工程系2023级博士研究生
林智炜
林智炜博士分三个部分全面地介绍了研究生学习与科研方法。在硕士阶段学习概述中，阐述了研究生学习的目的与意义，常见科研误区与应对方法，以及如何以小见大，寻找研究方向；在科研方法与技巧中，罗列了科研应该具备的基础技能；在毕业论文的写作技巧中，介绍了毕业论文写作流程与毕业论文的写作与答辩等。
提问环节
现场同学们踊跃举手，积极提问。分享嘉宾们认真倾听，现场答疑。
土木工程系研究生朱锐
我有幸参加了榜样的力量研学讲座，在活动中，我收获了很多，在我面对学业压力感到迷茫的时候，各位老师学长的分享让我明确了方向，其中尤伊霖学长对如何平衡科研压力和个人生活的独到见解也让我受益匪浅，我也会将这些感悟更好地运用到未来的学习科研生活中去。
建筑系研究生刘为群
听了新葡的京官网优秀的青年教师和博士的分享会，我受益匪浅，备受鼓舞。嘉宾们各自从不同的角度，为我们讲述了关于科研及写作的方法与经验，由具体的英文论文写作结构、阅读文献的笔记方法到如何判断自己是否要读博深造、科研过程所遇的迷茫困惑及如何面对等，解答了我的很多疑问。希望今后能够以他们为榜样继续前行！
城市规划系研究生徐铭晖
此次分享会让我对于外文文献的写作、优秀文献的阅读、与导师的沟通交流、研究生期间的学习生活安排等方面都有了更深的认识，老师们和学长们通过幽默风趣的经历分享，给予了我们认识问题、把握问题的新角度。
本次青年教师、博士研学交流分享会活动圆满结束，相信同学们都有所启发，满载而归~
研精覃思，笔耕砚田.大家也一定能在自己的学术领域上精心研究，深入思考，在论文写作上更上一层！
